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让初中数学课堂走向“生本”
作者单位:
;1.江苏省徐州市沛县杨屯中学
摘 要:
在初中数学课堂的教学过程中,应该坚持以教师为主导,充分尊重学生的主体作用,引导学生在初中数学课堂中主动学习,变要我学为我要学,让初中数学课堂真正走向"生本"。本文通过具体论述初中数学课堂走向"生本"的途径,旨在为提升初中学生的数学核心素养奠定坚实的基础。
关 键 词:
初中数学
生本
途径
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