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浅谈提高小学中高年级语文阅读教学的有效性策略
作者单位:
;1.民勤县新民小学
摘 要:
教师在教学中要让学生体会到阅读教学效率。这是通过平时的一系列阅读活动达成的,这是一个比较复杂的过程。我们认为,教师按照学习一篇课文课堂教学的进程,运用合适的策略可以提高中高年级阅读教学效率。
关 键 词:
预习指导
理解重点
把握内容
品味语言
读写结合
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