氮的重要化合物相互转化的实验设计

本文在教师的引导下,学生以氨气的喷泉实验为模型,进行了氮的重要化合物相互转化的实验设计,实现了实验的微量化、安全化和绿色化,充分培养了学生实验探究与创新意识。通过有毒气体NO2的吸收实验,强化了学生的环保意识,增强了学生的社会责任感。