也谈客观全面地评价历史人物

历史课程强调,要通过历史学习让学生"掌握基本的历史知识,包括重要的历史人物、历史事件和历史现象",并要"学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象"。汉武帝是中国历史上一位非常著名的人物,一般用"雄才大略"来评价他的功绩。"雄才大略"出自班固的《汉书·武帝纪》,意在纠正《史纪·孝武本纪》中几乎用全部的篇幅记录汉武帝求道寻仙和封禅的记载。清人赵冀也在《二十二史札记》中考证认为,司马迁"所作武纪,凡征匈奴、平两越、收朝鲜、开西南夷,以及修儒术、改夏正等事,必按年编入,非仅侈陈封禅一事也"。汉武帝的雄才大略主要包括政治、思想、军事、经济方面的大一统措施。与其他皇帝相比较,汉武帝大一统措施有其高明之处。通过与中国古代的其他帝王、世界各国的帝王的比较,对会汉武帝的"雄才大略"有更准确、更全面的认识。