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杂志ISSN号
部编《道德与法治》教材的文本解读策略探究
作者单位:
;1.莆田青璜中学
摘 要:
本文立足于部编《道德与法治》教材,从"立足学生生活""尊重学生主体""利用先进技术""教师优化教学情境"四个方面入手,针对如何对部编《道德与法治》教材的文本进行有效解读进行了初步分析与探索,旨在于充分发挥部编《道德与法治》教材的载体优势,继而促使学生通过该课程的学习获得健康、持续性的发展。
关 键 词:
《道德与法治》
部编教材
立足生活
尊重主体
利用技术
情境优化
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