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图式论与英语阅读教学
作者姓名:王燕
作者单位:襄樊学院,外语系,湖北,襄樊,441053
摘    要:从图式论出发探讨了阅读理解中的信息处理方式,图式论在阅读理解中的作用以及它对阅读教学的启示.

关 键 词:图式论  阅读理解  信息处理  外语教学
文章编号:1671-9697(2004)04-0173-02
修稿时间:2004-04-20
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