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“等高线地形图”教学案例
作者姓名:尹爱国
作者单位:江苏省南京市高淳区沧溪中学
摘    要:七年级学生通过用橡皮泥制作等高线地形图学具,学习等高线的基础知识。在教学过程中培养了学生的实践能力、小组合作探究的能力、激发了学生学习地理的浓厚兴趣。

关 键 词:等高线地形图  学具制作  合作探究
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