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浅谈体育教学与情商的培养
作者姓名:
程明
作者单位:
东北大学体育部,辽宁,沈阳,110004
摘 要:
通过资料、教学信息反馈等手段,了解情商(EQ)与体育教学的相互作用,同时挖掘体育教学对情商培养的促进作用,运用体育教学手段促进学生情商的提高,同时为高质量人材的培养贡献体育教师的一份力量。
关 键 词:
体育教学
情商
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