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重读邓析的“两可之说”
引用本文:陈薪.重读邓析的“两可之说”[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2008,30(6):46-48.
作者姓名:陈薪
作者单位:湘潭大学哲学系,湖南,湘潭,411105
摘    要:邓析“两可之说”一经提出就颇有争议,褒贬不一,但负面的评价是主流。以理性、冷静的态度重读“两可之说”,它既没有自相矛盾,还可以用现代格赖斯的表达者场景意义理论去理解;“两可之说”具有重大的现实价值。

关 键 词:邓析  两可之说  表达者场景意义  诡辩
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