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| 命题作文教学的思维唤醒 | |
| 引用本文： | 何捷.命题作文教学的思维唤醒[J].中国教师,2011(8):45-49. |
| 作者姓名： | 何捷 |
| 作者单位： | 福建省福州市教育学院第二附属小学 |
| 摘 要： | <正>课程改革至今,命题作文教学仍是小学作文教学的常态与主流,因此其存在的问题必须得到重视和解决。比较棘手的是,孩子参与此教学体系时普遍存在思维缺位现象。从"命题设定——命题布置——解题作文——修正评讲"全过 |
| 关 键 词： | 小学作文教学 命题 思维 唤醒 课程改革 缺位现象 教学体系 孩子 |
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