中学教师绩效考评体系的建构

本文就中学教师绩效考评体系的建构进行了初步讨论。对中学教师进行科学的绩效考评具有重要意义：它是中学人力资源管理、选拔教师、薪酬管理和开发教师的依据。在对中学教师进行考评时，应遵循定量与定性相结合、分类测评和综合测评相结合、客观和主观相结合以及客观、公正、民主的原则。考核指标应包括定性和定量两个雏度，其中定量指标应包括工作量、教学成果、教学创新、学术创新、班主任工作等子指标，定性指标是评定者根据实际情况对定量指标的补充。本文在考评方式上创新地将360度考评方法引入到中学教师的考评中，多角度考评教师的工作绩效。最后，考评结果的反馈也具有重要意义。