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| 寓教于说注重实效 | |
| 引用本文： | 黄桂芝.寓教于说注重实效[J].宿州教育学院学报,2002,5(1):82-83. |
| 作者姓名： | 黄桂芝 |
| 作者单位： | 蚌埠铁中,安徽·蚌埠,233040 |
| 摘 要： | 随着文化多元化、经济一体化、教育终身化的二十一世纪的到来,社会对人的素质的要求、对学生外语素质的规范化也越来越重要,根据未来学的预测、二十一世纪社会要求人的素质要具备清晰的思维能力、有效的交际活动能力等。因此直接用外语思维和高效率地运用外语进行交际将必然成为外语教育对学生的要求。 作为一名英语教师,如何围绕交际进行英语教学呢? 一、把培养学生的听说能力放在首位 语言是交际的工具。英语作为一种语言,也不例外。在英 |
| 关 键 词： | 教育终身化 英语教学 听说能力 课堂气氛 交际环境 |
| 修稿时间： | 2002年1月6日 |
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