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提高教学质量的成功尝试
作者姓名:刘东江  郭红
作者单位:1. 黑龙江科技学院学生处,
2. 黑龙江科技学院经贸系,
摘    要:本文介绍了学院在提高教学质量方面所采取的三项评估体制,开展评估监控制度不是目的,而是手段,通过评估指标体系能够真正做到“以评促建,以评促管”,全面提高教学质量。

关 键 词:评估制 指标体系 教学质量 毕业设计评估 人才培养
文章编号:1004-8154(2001)03-0058-02
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