| 网络教学课的定位与操作策略——从一堂网络教学课的设计谈起 |
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| 引用本文： | 姚卫新.网络教学课的定位与操作策略——从一堂网络教学课的设计谈起[J].教育信息技术,2008(10):36-38. |
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| 作者姓名： | 姚卫新 |
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| 作者单位： | 江苏省通州高级中学 |
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| 摘 要： | 将网络教学引入中学课堂教学，给传统的教学带来了新的途径、方法和活力。目前的网络教学课存在着严重的认识误区：过于强调学生的自主学习，弱化了教师的调控作用，容易导致课堂正常的教学任务不能完成，学生学习误入无序和低效的歧途。本文通过一个教学课例分析、探讨教学设计及操作策略，如何有效实现教师的功能转化，提升网络教学课的效率。
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| 关 键 词： | 网络教学 自主学习 教学效率 教师功能 操作策略 |
Network Class Teaching Position and Operating Strategies |
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| Yao Weixin.Network Class Teaching Position and Operating Strategies[J].Educational Information Technology,2008(10):36-38. |
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| Authors: | Yao Weixin |
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| Keywords: | |
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