| 多元文化国家的多样性及公民教育 |
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| 引用本文： | James A.Banks,朱姝.多元文化国家的多样性及公民教育[J].湖南师范大学教育科学学报,2013,12(3). |
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| 作者姓名： | James A.Banks 朱姝 |
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| 作者单位： | 1. 美国华盛顿大学西雅图校区多元文化教育中心,美国西雅图98105
2. 北京语言大学 |
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| 摘 要： | 世界各国的种族、民族、文化、语言和宗教的多样性随着新移民的到来不断丰富.这也给公民身份和公民教育这两个概念带来了新的挑战.此研究指出民族国家(nation-states)建构既能适应新人口群体又能保证国家统一之新理念的必要性.文化多元的民族国家需要在统一性和多样性中寻找平衡点.同时,文章还介绍了民族、文化、语言和宗教多样性给公民身份带来的挑战,并强调应该通过改革公民教育使学生不仅能同时具有明显的文化、国家、地区和全球身份,还能获得参与到公民生活申所需的知识与技能.
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| 关 键 词： | 公民教育 多元文化教育 多元文化公民身份 |
Diversity and Citizenship Education in Multicultural Nations |
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