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| 建构在系统论基础上的教材分析模型 | |
| 引用本文： | 王玲玲.建构在系统论基础上的教材分析模型[J].教育探索,2006(8):28-30. |
| 作者姓名： | 王玲玲 |
| 作者单位： | 信阳师范学院,化学化工学院,河南,信阳,464000 |
| 摘 要： | 基于系统论建立的教材分析模型,从教材系统的整体功能出发,将构成教材的要素分为物理要素、审美要素、知识要素、逻辑要素四个部分,最后从整体出发在教材与外界环境进行信息互动的过程中,对教材的可行性和有效性进行分析。 |
| 关 键 词： | 系统论 教材分析 模型 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)08-0028-03 |
| 收稿时间： | 04 13 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年4月13日 |
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