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| 初中数学课堂教学有效性的构建策略 | |
| 作者姓名： | 顾永宏 |
| 作者单位： | 吴江市盛泽第二中学 |
| 摘 要： | 义务教育7至9年级的数学《课程标准》中指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习"。如何提高初中数学课堂教 |
| 关 键 词： | 课堂教学 数学课堂 引导学生 学生学习 共同发展 数学教学 教学目标 二元一次方程组 教师指导 数学素养 |
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