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| 用"三论"审视高中数学新课程的教学 | |
| 引用本文： | 何继刚.用"三论"审视高中数学新课程的教学[J].中学数学月刊,2009(1):6-10. |
| 作者姓名： | 何继刚 |
| 作者单位： | 江苏省扬州大学附属中学,225003 |
| 摘 要： | 把控制论、信息论、系统论作为一个整体来看，有三个最基本的原理：反馈原理、有序原理、整体原理。这三个基本原理对我们实施新课程有着很强的指导意义。 |
| 关 键 词： | 新课程 高中数学 教学 反馈原理 有序原理 整体原理 控制论 信息论 |
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