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| 学者参与薄弱学校改进工作中自身的知识管理 | |
| 引用本文： | 高鸿源.学者参与薄弱学校改进工作中自身的知识管理[J].当代教育论坛,2008(6):13-15. |
| 作者姓名： | 高鸿源 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | 一、背景:学者对基础薄弱学校改进的柔性介入 从2006年4月起,北京师范大学受北京市教育委员会的委托,介入北京16所基础薄弱学校的改进工作. |
| 关 键 词： | 学者 学校改进 工作 薄弱学校 教育委员会 北京市 师范大学 背景 |
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