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| 重构初中地理课堂的生活意义 | |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一、使学生认识学习地理"有意义",激发学习兴趣在讲授绪论时,可问:"为什么要学地理?"一部分学生茫然,一部分学生不以为然,这时接着问:"为什么有的地方 |
| 关 键 词： | 地理课堂 生活意义 初中 学习兴趣 经济发达 学生 绪论 讲授 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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