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杂志ISSN号
美国学前教育机构与家庭合作共育的形式及启示(上)
作者姓名:
李生兰
作者单位:
华东师范大学学前教育学系
摘 要:
在美国匹兹堡大学教育学院院长的邀请下,在华东师范大学学前教育与特殊教育学院“优秀中青年教师出国基金”的资助下,笔者于2005年7 ̄12月赴美国匹兹堡大学教育学院做访问学者,研修美国学前教育机构与家庭合作共育问题。笔者通过偶遇式的抽样方法,观察了美国东部某市的22所学前
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