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杂志ISSN号
“末位淘汰”要让教师心悦口服
作者姓名:
王营
作者单位:
山东省宁阳县教育局;
摘 要:
众所周知,实施教师"末位淘汰制",有利于充分调动教师教书育人的积极性,激励教师之间形成良好的竞争格局,促进教师不断提高专业化水平,优化学校乃至一个地区教师队伍的整体素质。但是,在具体的操作过程中,要警惕这一制度实施中可能出现的不公正因素,以相对客观公正的教师评价结果为依据,激励优秀教师更加优秀,使被淘汰的"末位教师"心服口服。
关 键 词:
末位淘汰制
教师工作量
教师队伍
竞争格局
评价结果
制度实施
客观公正
积极性
专业化水平
整体素质
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