音乐的认知结构与音乐教学的训练方式 |
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引用本文: | 黄玉英.音乐的认知结构与音乐教学的训练方式[J].考试周刊,2013(32):177-178. |
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作者姓名: | 黄玉英 |
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作者单位: | 南靖县湖美中学 |
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摘 要: | <正>要想使音乐教学取得较好的效果,必须探索音乐教学的训练方式。要想探索音乐教学的训练方式,就必须优化音乐艺术的认知结构。要想优化音乐艺术的认知结构,又必须先弄清音乐艺术最本质的特性。弄清音乐艺术最本质的特性,这是音乐教学的一切方法和步骤顺利实施和取得成效的关键所在。
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关 键 词: | 音乐教学 训练方式 认知结构 音乐艺术 优化 特性 |
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