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音乐的认知结构与音乐教学的训练方式
引用本文:黄玉英.音乐的认知结构与音乐教学的训练方式[J].考试周刊,2013(32):177-178.
作者姓名:黄玉英
作者单位:南靖县湖美中学
摘    要:<正>要想使音乐教学取得较好的效果,必须探索音乐教学的训练方式。要想探索音乐教学的训练方式,就必须优化音乐艺术的认知结构。要想优化音乐艺术的认知结构,又必须先弄清音乐艺术最本质的特性。弄清音乐艺术最本质的特性,这是音乐教学的一切方法和步骤顺利实施和取得成效的关键所在。

关 键 词:音乐教学  训练方式  认知结构  音乐艺术  优化  特性
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