|
|||||
|
|
| 电化教育辅助化学教学的一点尝试 | |
| 引用本文： | 肖子恒,栾英莉.电化教育辅助化学教学的一点尝试[J].沈阳教育学院学报,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 肖子恒 栾英莉 |
| 作者单位： | 东北育才学校!辽宁 沈阳 110001，东北育才学校!辽宁 沈阳 110001 |
| 摘 要： | 化学作为一门非常重要的基础学科与其他学科一样面临信息时代的挑战,如何提高化学教学的效率、质量以培养出高素质人才显得尤为紧迫和重要。除了改变教育教学观念之外,现代化媒体的介入,发展化学学科电化教学势必会成为解决问题的关键。化学是一门以实验为基础的学科,涉及从宏观到微观的广泛领域,以往为了增强教学的直观性,减弱一些抽象问题或只能描述不能演示的问题的难度,曾采用了挂图、投影、录像等电化教育手段,取得了相当的效果,但同时也存在许多问题。其一,利用媒体的分散度大,“土洋结合”的情况很常见。所谓分散度大,就是说教师为了… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |