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| 物理课堂中学生主体参与教学的策略 | |
| 引用本文： | 戴建华.物理课堂中学生主体参与教学的策略[J].新课程导学(上),2015(5):87. |
| 作者姓名： | 戴建华 |
| 作者单位： | 江苏省江都中学 |
| 摘 要： | 《全日制普通高级中学物理教学大纲》中提出,要"改变过去注重知识传授的倾向,倡导学生主动参与,乐于探索,勤于思考的学习方式"。因此。在物理教学中,我们要利用学生主体参与教学的策略,充分调动学生积极参与的意识,培养学生自主学习的能力。一、物理课堂中学生主体参与教学的具体教学策略(一)创设和谐融洽的课堂气氛课堂教学中,教师要把自己摆在与学生对等的位置上,不把自己看做是绝对权威,不搞"一言堂",而是把自己看做 |
| 关 键 词： | 物理课堂 自主学习 课堂气氛 普通高级中学 学习方式 学习情感 学习效果 文化科学知识 课堂讨论 求异心理 |
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