把特别的爱献给特殊的学生

后进生普遍存在于各年级中，尽管在班级中数量不多，但任其发展，不仅有害身心，而且直接影响学生素质的整体水平。所以，了解、帮助、关爱、转化后进生是做好班主任工作的重要工作方法之一。作为一名在第一线工作的教育者，我根据学生的实际情况实施了“将特别的爱献给特殊的学生”这一管理策略。