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分层教学的教学策略探析
作者姓名:董乃谦
作者单位:华东师范大学职业教育与成人教育研究所
摘    要:分层教学就是根据学生的知识基础、学习能力,经过教学组织形式的变化,在教学目标、教学内容等方面体现层次性,把处于同一认知水平层级的学生编为若干固定班级或单科教学班级,对不同层级的学生群体制定适合他们发展水平的教学目标和采取恰当的教学方法组织教学的一种教学模式。

关 键 词:教学策略 分层教学 教学组织形式 高等职业院校 教学目标 知识基础 学习能力 教学内容 教学模式
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