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分类号
杂志ISSN号
新课程背景下如何加强数学与生活的联系
作者姓名:
袁红俊
作者单位:
玉溪市红塔区北城中心小学,云南玉溪653101
摘 要:
数学教学必须结合生活实际,合理组织教材,使教学内容呈现生活化。让学生感受到数学来源于生活,生活中处处都有数学,使学生有更多的机会接触生活和生产实践中的数学问题,认识现实中的问题和数学问题之间的联系和区别,让数学"生活化"。
关 键 词:
数学教学
实际生活
学习兴趣
学以致用
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