加强学法指导,增强阅读教学效果

阅读是人类特有的最普通的学习行为,是人类吸取文化、获取知识、认识世界的重要途径之一。阅读教学在小学语文教学中占有相当重要的地位,因此,如何优化小学语文阅读教学,早已引起人们的关注,研究成果可谓"汗牛充栋"。