初中科学教学中合作学习的常见问题及其对策

合作学习是新课程提倡的重要学习方式之一,在目前的中小学课堂教学中轰轰烈烈地进行着,但在实践过程中,往往会出现一些问题,如学生不能友好相处,课堂喧哗,小组活动时间不能充分利用,学生讨论内容混乱,出现"搭车"现象,评价学生学习较偏等。文章结合实践经验,寻找解决这些问题的对策。