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| 探讨哲学思想在高中历史学习中的作用 | |
| 引用本文： | 周洪琴.探讨哲学思想在高中历史学习中的作用[J].考试周刊,2014(8):125-125. |
| 作者姓名： | 周洪琴 |
| 作者单位： | 遵义市第三中学,贵州遵义563000 |
| 摘 要： | <正>历史教学肩负着传播人类文明与让青年学生认识民族历史的重要任务,在弘扬人文精神、科学理念方面起到了重要的作用,历史与人类生存发展息息相关。国外一位知名哲学家曾说,教育就是要培养人类的精神,个人要从历史当中汲取养分。历史教育是培养人文素养的关键,高中历史课程的改革不只是课程知识、课程结构的改变,最主要的是创新历史课程的文化内涵。高中历史课程的中心围绕着以培养学生的人文素养、创新能力为目的而展开,高中历史课程的改革就是将历史 |
| 关 键 词： | 高中历史 历史教育 人文素养 青年学生 课程知识 人文精神 人类生存发展 思想解放 评价历史 文化素质 |
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