高中政治教学中创设情境法的有效尝试

在高中政治课堂教学中,培养学生的创新精神和创新思维方式,提高学生的实践能力和参与社会生活的能力,是思想政治课程实施素质教育的核心要求。创设教学情境,可以实现这一要求,其本质在于促使学生的学习活动呈现积极化状态。学生的需要是学习的主要动力,在课堂上,学生感到有需要才愿意学习,感到有迫切的需要才能认真学、主动学,真正把要我学变为我要学。