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| 小学语文课堂存在问题与改进策略 | |
| 引用本文： | 王文智.小学语文课堂存在问题与改进策略[J].考试周刊,2014(9):9-9. |
| 作者姓名： | 王文智 |
| 作者单位： | 乌海市实验小学,内蒙古乌海016000 |
| 摘 要： | <正>一审视传统的小学语文课堂教学,基本上体现的是一种以课堂为中心的"小语文"教学观。这样的课堂存在如下问题。(一)教学目标单一传统的小学语文课堂教学目标是"应试"和"升学"。这种"应试"式的课堂教学限制了学生的发展时空。一方面,"应试"教学体系对人的发展时间上具有急功近利性、短期性。其所关注的是学生在短期内获得大量的记忆性知识,以应付名目繁多的,实质是考查记忆性知识掌握的各种考试,它忽视了人在现代社会中的可持续发展性,忽视了学习能力和知识创新能 |
| 关 键 词： | 小学语文课堂 记忆性 教学观 人的发展 可持续发展性 课堂教学 童年生活 情感陶冶 能力和知识 课文内容 |
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