|
|||||
|
|
| 词汇量的扩充在英语学习中的重要作用 | |
| 引用本文： | 明晓红.词汇量的扩充在英语学习中的重要作用[J].考试周刊,2014(7):90-90. |
| 作者姓名： | 明晓红 |
| 作者单位： | 淮安市新马高级中学,江苏淮安211700 |
| 摘 要： | <正>研究表明,主动地接触新单词,并以多感观方式理解和运用新词的方式要比传统的抄写单词定义的学习方法更胜一筹(Blachowicx,Fisher,2000)。以下提供的一些积累词汇的方法能让学生接触到大量的词汇,也可扩充教室"词汇编报"上的内容。让学生写出他们发现的生僻单词贴在墙报栏,越少见越好,和学生讨论这些单词直到他们能很好地理解其意思和用法,并鼓励学生解释所写出的单词或找出相应的近义词。也可以试着给单词分类,例如难发音的、不理解的、贬义词或拼写 |
| 关 键 词： | 单词表 学生 词汇量 近义词 学习方法 理解 用法 可扩充 反义词 贬义词 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |