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| 新课程呼唤高中数学教学的理性回归 | |
| 引用本文： | 许智强.新课程呼唤高中数学教学的理性回归[J].考试周刊,2014(7):58-59. |
| 作者姓名： | 许智强 |
| 作者单位： | 本溪市桓仁满族自治县第二高级中学,辽宁本溪117000 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,教师不能只追求教学形式,必须综合考虑学生学习目的、动机、时机及指导方式等因素,让学生充分地交流、运用、组合所学知识。教师必须明确合作讨论学习的目的,让学生感悟集体智慧的力量,并体验在合作讨论学习中所产生的乐趣。 |
| 关 键 词： | 新课程 高中数学教学 主体性 合作探究 |
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