| 高中生作文"套板反应"的成因和摆脱的对策 |
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| 引用本文： | 王锡渭. 高中生作文"套板反应"的成因和摆脱的对策[J]. 当代教育论坛, 2004, 0(1): 46-49 |
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| 作者姓名： | 王锡渭 |
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| 作者单位： | 安徽阜阳师范学院中文系教授 |
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| 摘 要： | 在应试教育优劣标准的无形压力下，高中生阅读量小和从众从师的写作心理、教师训练学生应试文章的模式化和向学生灌输“宁保险毋弄险”的写作指导思想是高中生作文“套板反应”产生的原因。摆脱的对策：高考作文评分标准中的发展等级应再增加5到10分，教师在作文教学中，要培养学生的创新能力，教会学生更多的写作思维方法，张扬学生的个性。
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| 关 键 词： | 高中生 作文 套板反应 原因 对策 |
Reasons on the Formation of Modal Composition in Senior High School and Countermeasures on How to Wipe out This Tendency |
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| Wang Xiwei. Reasons on the Formation of Modal Composition in Senior High School and Countermeasures on How to Wipe out This Tendency[J]. Forum on Contemporary Education, 2004, 0(1): 46-49 |
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| Authors: | Wang Xiwei |
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