从两套教材看汉英颜色词汇比较──兼论颜色词汇在第二语言习得中的特点

颜色词汇具有鲜明的二重性。一方面，它们具有严密的科学性，相对的独立性，即不受语言内外诸方面的影响。另一方面，它们又存在于语言的各个层次、各个方面，深受语言内外诸因素的影响，有一定的文化背景。因此，研究颜色词汇对第二语言教学来说，有着重要的意义。研究第二语言习得，首先要对比两种语言，而对比两种语言的难点在于如何从客观的、系统的高度对比。本文试图以两种外语学习教材为相对独立的系统，分析颜色词汇在整个体系中使用的特点，对比两种语言中的颜色词汇，探讨颜色词汇习得的模式，以期对第二语言习得的研究有所帮助。…