|
|||||
|
|
| 对中国农村小学“撤点并校”现状的思考 | |
| 引用本文： | 邵伟霞,张嘉星.对中国农村小学“撤点并校”现状的思考[J].延边教育学院学报,2013(2):43-45,48. |
| 作者姓名： | 邵伟霞 张嘉星 |
| 作者单位： | 东北师范大学汉语言文学系,吉林长春130024 |
| 摘 要： | 我国进行"撤点并校"的十二年来,农村小学布局的调整在带来优化资源配置、提高教学质量等益处的同时也引发出农村小学生上学难、辍学增多、公共安全事故频繁、学生出现不良的心理反映等一系列问题。笔者通过对当前农村小学"撤点并校"现状的调查,通过对该政策的实施利弊进行思考,对如何更好地完善贯彻"撤点并校"这一政策提出了具体的建议和措施。 |
| 关 键 词： | 农村小学 撤点并校 现状 思考 建议 措施 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |