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| 浅谈数学创新思维能力的培养 | |
| 作者姓名： | 王世楷 刘燕 |
| 作者单位： | 甘肃省金昌市第四中学 |
| 摘 要： | 随着新一轮课程教学改革的逐步深化,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。新课程教学中,数学教学由"关注学生学习结果"转向"关注学生探究活动",重视知识的形成过程。数学新教材倡导学生主动探索、自主学习、合作探究,体现数学再挖掘的过程。数学教学不仅是教师向学生传授知识 |
| 关 键 词： | 思维能力 数学创新 数学教学 学生学习结果 自主学习 新课程体系 教学改革 合作探究 三角形中位线 课程功能 |
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