体育教学中善用心理指导 |
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引用本文: | 孙春.体育教学中善用心理指导[J].体育健康知识画刊,2006(2). |
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作者姓名: | 孙春 |
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作者单位: | 山东省昌邑市第三中学 261300 |
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摘 要: | “心理指导”是指在体育教学过程中,根据学生的心理特点和规律,教师采用各种行为方式和方法,帮助学生扩大体育学习效果的过程。这个过程,以对学生的心理施加影响为手段,以完成体育教学任务为目的。体育教学中,教师注意应用心理指导,就能使学生在较短的时间内掌握知识、技能,并提高他们学习的兴趣,从而达到事半功倍的效果。
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关 键 词: | 心理策略 认知结构 自我效能 自信心 运动乐趣 |
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