问题学生转化效果评价标准 |
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引用本文: | 张衍军.问题学生转化效果评价标准[J].班主任,2003(10):33-33. |
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作者姓名: | 张衍军 |
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作者单位: | 山东省淄博十中,255129 |
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摘 要: | 问题学生通常是指那些在学习、行为、思想、心理等方面表现出不良倾向、困难或不适应的现象的学生。对问题学生的转化是班主任的一项重要工作。那么如何评价班主任转化的效果呢? 笔者认为仅靠学生学业成绩的评价标准是不够的,问题学生的转化效果应从情感标准、认同标准、行为标准、发展标准和社会标准等五方面来评价。
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关 键 词: | 问题学生转化 评价标准 效果评价 班主任 班级管理 行为标准 |
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