词语的积累 厚积而薄发 |
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引用本文: | 张琼娜.词语的积累 厚积而薄发[J].中国科教创新导刊,2009(6):147-147. |
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作者姓名: | 张琼娜 |
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作者单位: | 乐清市三山中心小学,浙江乐清,325603 |
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摘 要: | 经过这几年的教育教学的实践,发现小学语文教学中的词语积累显得尤其重要,如何让学生进词语的积累呢。本文阐述实践中的经验与体会,通过教学中的背诵、摘记、体会、应用与课外各类形式的积累,从学生的学生兴趣,学习环境,身心状况来设计恰当的学习时机,达到词语的积累的过程,最终是得以运用,能厚积而薄发,自如的应用于写作过程之中。达到语言文字、语文体质的体验,实现语文教学的目标。
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关 键 词: | 词语积累 语文教学 目标实现 |
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