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| 阅读教学应更多地体现人文性 | |
| 作者姓名： | 许杰 |
| 作者单位： | 承德县三沟镇北杖子小学 |
| 摘 要： | 人文性与工具性是语文学科的两个根本属性.长期以来我们在教学中更多关注的是语文学科的工具性和思想性,对它的人文性缺乏应有的重视.本节课就是我们在教学中关注人文性的一次尝试. |
| 关 键 词： | 阅读教学 人文性与工具性 思想性 属性 语文学科 |
| 文章编号： | 1009-0894(2004)03-0062-02 |
| 修稿时间： | 2004-05-28 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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