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| 根据阅读性质,确定阅读形式 | |
| 引用本文： | 徐方角.根据阅读性质,确定阅读形式[J].小学教学研究,1986(6). |
| 作者姓名： | 徐方角 |
| 作者单位： | 陕西略阳县教研室 |
| 摘 要： | 应该“怎样阅读课文”才好呢?我们的体会是,要从不同的阅读性质出发,来确定不同的阅读形式。 1.预习性的读,要以“默读”为主,“轻声试读”为辅; 2.思考性的读,要以“默读”为主,“轻声慢读”为辅; 3.理解性的读,有时要用“默读”,有时要用 |
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