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| 以学生为本,提高合作学习的实效性 | |
| 引用本文： | 文玉峰.以学生为本,提高合作学习的实效性[J].贵州教育,2006(14). |
| 作者姓名： | 文玉峰 |
| 作者单位： | 凯里市第七小学 |
| 摘 要： | “合作学习”是新世纪学生学习的一种重要方式之一,它是在教师的主导下,群体研讨、协作交流,知识技能互补的一种学习方式。研究表明,合作与交流有助于儿童智力的发展。儿童的智力发展必须建立在其原有的实践经验之上,而与同伴的合作与交流则是给他提供补充这些实践经验的一个途径。新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,充分体现出了新课程以人为本的教育理念,也是新课程在学习方式上有别于传统教学观的最明显的特征之一。但是在实践过程中,部分教师对合作学习缺乏理性的认识,从而导致操作上流于形式,实效性不强,下面围绕“以人为… |
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