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| 要引导学生分析不能代替学生分析 | |
| 引用本文： | 朱炳禄.要引导学生分析不能代替学生分析[J].江苏教育,1983(18). |
| 作者姓名： | 朱炳禄 |
| 作者单位： | 东台县教育局教研室 |
| 摘 要： | 应用题教学,重要的是分析数量关系。但怎样进行分析,是教师引导学生分析,还是教师代替学生分析?这个问题似乎还没有引起有些老师的重视。听课中我们常常看到有这样一种现象,例如教这样一道题:“一个煤矿上半年原计划产煤66万吨,实际每月比原计划多生产2.2万吨。照这样计算,完成上半年计划要用几个月?”几位老师的教学路子几乎都是这样:在学生初步了解题意、找出已知条件和所求问题以后,教师进行分析:要求完成上半年计划要用几个月,先要求出实际每月生产多少吨。上半年原计划产煤66万吨,每月生产多少吨呢?实际每月比原计划 |
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