|
|||||
|
|
| 学校德育的“四度” | |
| 引用本文： | 朱伟.学校德育的“四度”[J].中国德育,2013(3):52-53. |
| 作者姓名： | 朱伟 |
| 作者单位： | 南昌市第十三中学校长 |
| 摘 要： | 在从事德育工作中我发现德育工作往往存在以政治思想教育代替德育,以空洞的政治口号代替德育的问题。教师脱离学生生活和当下社会现实,造成与学生沟通的"语言不通",教师忽视学生的思维能力和分辨能力,一味对学生进行理论说教。结合我校(南昌市第十三中学)的德育实践,我认为把握好德育的四个"度",可以有效提高德育的针对性和实效性。 |
| 关 键 词： | 学校德育 德育工作 德育内容 学生生活 教师 德育需要 政治思想教育 思维能力 实效性 德育实践 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |