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| 以养习教育促“花儿芬芳” | |
| 作者姓名： | 弓彩玲 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市复兴区百花小学 |
| 摘 要： | 百花小学建校8年,位于城乡结合部。学校在国家教育部重点课题《中小学生态文明校园的构建策略研究》指导下,以养习教育为特色,积极思考从学校实践层面创新德育形式,构建适合学生健康成长的生态体系,即建立一个符合学生认知规律、尊重学生成长规律的德育工作体系,具体阐释为:让每个孩子享受学习生活、感受童年幸福、体悟生命成长、憧憬美好未来。"习惯决定命运。"幼儿期和童年期 |
| 关 键 词： | 学习生活 国家教育部 生态体系 学校 城乡结合部 实践层面 尊重学生 生命成长 生态文明 德育工作体系 |
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