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| 实验小学:教育,让师生走向幸福 | |
| 作者姓名： | 谢建伟 李子才 |
| 作者单位： | 诸城市实验小学 |
| 摘 要： | 诸城市实验小学将幸福教育贯穿于校园的每一个角落,在"春风化雨"中催发师生的幸福感,成就师生的美好梦想。增强教师职业幸福感人本关怀,体验幸福。学校实施人本化管理策略,将制度管理和人本关怀相结合。在教师工作岗位安排、出勤管理、家庭事务、身心健康、福利待遇等方面给予关怀,广大教师从内心深处生发了对学校的情感。专业发展,成就幸福。学校通过实施"学习型、研究型、创新型、专家型"四大系列名 |
| 关 键 词： | 人本关怀 实验小学 幸福教育 幸福感 专业发展 制度管理 学校 管理策略 相结合 教师职业 |
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