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| 关注积极学科情感 聚焦课堂观察 | |
| 引用本文： | 郑小燕,商凌鹂.关注积极学科情感 聚焦课堂观察[J].现代教学,2012(Z2):53. |
| 作者姓名： | 郑小燕 商凌鹂 |
| 作者单位： | 上海市杨浦区平凉路第三小学 |
| 摘 要： | 我校是杨浦区的一所中心校,近年来,我校将"建设一所师生共同喜爱、生动发展的学校"作为办学理念选择。我们认为,只有当学生和教师从心里喜爱这所学校,喜爱校园生活时,他们所获得的成长才是顺应教育规律的,发自内心的自主成长。为此,我校确立了《积极学科情感的习得:一项课堂结构变革的研究》课题,旨在通过课堂教学观察与自省,使教师们能了解学生现有的学科情感、师生关系,以现有的学生 |
| 关 键 词： | 课堂观察 学习情感 学科 教师 关键要素 关注学生 课堂教学 办学理念 了解学生 师生关系 |
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